Nitra je známa ako univerzitné mesto mladých, vďaka dvom univerzitám: Univerzite Konštantína Filozofa (UKF) a Slovenskej poľnohospodárskej univerzite. Spolu na nich študuje približne 13 500 študentov ročne. Vysokoškolský život v Nitre spája historické tradície s modernými trendmi. Mesto ponúka množstvo kultúrnych inštitúcií, ako sú galérie, múzeá, divadlá a kiná, ale aj reštaurácie, kaviarne a čajovne, ktoré poskytujú priestor pre spoločenský život študentov.
Univerzitná knižnica Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre (ďalej UK) je v zmysle Štatútu UK UKF z 12. 10. 1998 verejnou, odbornou, ústrednou knižnicou UKF. Vznik a vývoj súčasnej Univerzitnej knižnice UKF v Nitre je spätý so vznikom Pedagogického inštitútu, neskoršej Pedagogickej fakulty v Nitre, ktorý vznikol ešte v roku 1959. Dňa 13. februára 1997 sa stala Vysoká škola pedagogická v Nitre v zmysle vysokoškolského zákona zo dňa 23. V zmysle Organizačného poriadku je UK vedecko-informačné, bibliografické, koordinačné a poradenské pracovisko UKF.
Štruktúra a fondy knižnice
Fond UK UKF v Nitre má v súčasnosti viac ako 310 tisíc (318 548) knižničných jednotiek a to kníh, periodík a ďalších špeciálnych dokumentov. Fond kníh je stavaný podľa tematických skupín odvodený z Medzinárodných desatinných tried. 7 Umenie. Hudba. 8 Jazykoveda. 9 Zemepis. Geografia. Biografia. V rámci každej triedy sú publikácie uložené abecedne. Fond kníh sa nachádza v UK UKF v Nitre v bloku B a to na dvoch podlažiach. Na prvom podlaží sú publikácie uložené od triedy 1 až 8, na prízemí pokračujú triedy 8 až 9. Fond beletrie sa nachádza na 1. poschodí UK UKF v Nitre v bloku A. Fond je stavaný podľa MDT literárnych autorov, ktorí publikáciu vytvorili. Fond periodík sa nachádza na 1. poschodí UK UKF v Nitre v bloku B. Fond je stavaný abecedne. Fond KaZP je uložený v kompaktných skladoch v priestoroch UK UKF v Nitre.
Študijný program a kreditový systém
Štruktúra povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov je zostavená tak, aby plne napĺňala opis študijného odboru učiteľstvo a pedagogické vedy, najmä nosné témy jadra. Študijný program zahŕňa systematické poznatky o pedagogickej realite, výchovno-vzdelávacích procesoch a ich činiteľoch, determinantoch výchovy a vzdelávania, ako aj poznatky o spôsoboch poznávania pedagogickej reality, pedagogických a didaktických prístupoch a koncepciách. Okrem pedagogického poznania program zahŕňa aj relevantné psychologické a sociálnovedné poznatky, ako aj vedecké poznanie disciplín profilových vzdelávacích oblastí alebo špecializácií, ako sú špeciálna pedagogika, vychovávateľstvo a manažment vzdelávania.
Nosnými témami jadra sú oblasti poznania súvisiace so vzdelávacím systémom, právnymi a kurikulárnymi aspektmi výkonu profesie, problematikou vzdelávacej inklúzie, rozvoja vedeckej, kultúrnej a jazykovej gramotnosti, rozvoja metodických a metodologických spôsobilostí a uplatňovania diagnostických, intervenčných a evalvačných činností.
Vedomosti, zručnosti a kompetencie absolventa študijného programu spĺňajú požiadavky profesijného štandardu začínajúceho pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pre príslušnú kategóriu alebo podkategóriu pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca, t. j. vychovávateľa a pedagogického asistenta. Jednotlivé predmety sú uvedené v študijnom pláne. Časti študijného plánu sú: Povinné predmety: 128 kreditov (1. semester 25 kreditov, 2. semester 24 kreditov, 3. semester 22 kreditov, 4. semester 22 kreditov, 5. semester 20 kreditov, 6. Počet kreditov za predmet zodpovedá námahe a času, ktorý musí študent vynaložiť na úspešné absolvovanie predmetu a získanie príslušných vzdelávacích výstupov. Študent má v študijnom pláne určený počet kreditov, ktorý musí počas štúdia získať za povinné predmety, za povinne voliteľné predmety a prípadne výberové predmety.
Kreditový systém umožňuje: Rovnomerne si rozvrhnúť študijnú záťaž na celé obdobie štúdia. Voliť si individuálne tempo štúdia. Voliť si z ponuky povinne voliteľných a výberových študijných predmetov, a tým uplatniť vlastné záujmy a profilovať sa. Absolvovať mobilitný program a získať kredity na inej vysokej škole, prípadne v zahraničí.
Jednotlivé kredity za absolvované predmety sa spočítavajú. Získanie stanoveného počtu kreditov v predpísanej skladbe je podmienkou riadneho ukončenia štúdia v príslušnom študijnom programe. Absolvovanie študijných predmetov je regulované časovo a priestorovo a uskutočňuje sa v priebehu semestrov akademického roka.
Poradenské služby pre študentov
Centralizovaná poradenská činnosť zahŕňa duchovné, finančné, kariérne, psychologické, právne, sociálne poradenstvo, poradenstvo zamerané na zdravie a poradenstvo a podporu pre študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami.
Oblasti Poradenstva:
- Duchovné poradenstvo: Pastoračno-duchovný rozhovor, sviatostný rozhovor, katechéza a vyučovanie, krízová intervencia, spoločensko-kultúrne a športové aktivity.
- Poradenstvo v oblasti štipendií a študentských pôžičiek: Odborné osobné poradenstvo a konzultácie, zistenie sociálneho statusu študenta, informácie o postupe v správnom konaní, pomoc pri vypĺňaní žiadostí.
- Kariérne poradenstvo: Poradenstvo zamerané na voľbu profesijnej dráhy, podporu a rozvoj kľúčových kompetencií, pomoc pri uchádzaní sa o zamestnanie, sprostredkovanie kontaktov.
- Psychologické poradenstvo: Poradenstvo pri osobných, vzťahových a študijných ťažkostiach, krízová intervencia, sprostredkovanie pri riešení konfliktov, preventívne vzdelávacie aktivity.
- Poradenstvo a podpora pre študentov so špecifickými vzdelávacími potrebami.
Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre rešpektuje študentov so špecifickými potrebami a zabezpečuje im všetky práva a povinnosti podľa zákona.
Študentský život a aktivity
UKF pravidelne organizuje kultúrne, športové a spoločenské podujatia: Akademický ples nitrianskych univerzít, Nitrianske univerzitné dni, Akademická Nitra, Októberfest, Študentské dni nitrianskych univerzít.
Študentská činnosť je sústredená aj v univerzitných združeniach a kluboch. Študentský parlament UKF pripravuje voľnočasové podujatia a spolupracuje s univerzitou na organizovaní Nitrianskych univerzitných dní a Študentských dní nitrianskych univerzít.
Medzi ďalšie aktivity Študentského parlamentu patrí organizovanie Októberfestu UKF, Internátnej futbalovej ligy a vydávanie časopisu Občas Nečas. Parlament tiež participuje na organizovaní imatrikulačných slávností.
Na katedre študuje mnoho úspešných športovcov a trénerov, ktorí reprezentujú univerzitu v rôznych športových odvetviach v rámci Nitrianskych univerzitných dní.
Možnosti kultúrneho vyžitia
Študenti Katedry hudby PF môžu pracovať vo fakultných súboroch (Akademický spevácky zbor, Divadielko JAaMY) a prezentovať svoje schopnosti v rámci koncertov Musica da camera, festivalu súčasného umenia Konfrontácie a Divadelného festivalu Petra Scherhaufera. Katedra hudby organizuje spevácku súťaž jazzového a populárneho spevu Blue Note, ako aj workshopy a semináre Ars musicae.
Občianske združenie JA a MY sa venuje organizácii kultúrnych podujatí, výstav, koncertov, vedeckých konferencií a seminárov. Združenie podporuje začínajúcich umelcov, publicistov a umenovedcov s cieľom umožniť im verejnú prezentáciu ich tvorivej a vedeckej činnosti. Najznámejšou aktivitou združenia je organizácia Festivalu Petra Scherhaufera.
Univerzitný tvorivý ateliér v Študentskom domove Nitra je kultúrnym bodom študentov UKF, miestom vzniku a prezentácie scénického umenia. Ateliér sa zameriava na autorskú divadelnú tvorbu a zúčastňuje sa rôznych regionálnych prehliadok a festivalov.
V Galérii Univerzum PF sú organizované výstavy zahraničných študentov a pedagógov, ako aj študentov z iných slovenských univerzít a ZUŠ, čím sa prepája akademická oblasť s umeleckou tvorbou a pedagogickou praxou. Katedra od roku 1998 organizuje výstavu diplomových prác absolventov v Nitrianskej galérii.
Katedra lingvodidaktiky a interkultúrnych štúdií PF vydáva elektronický časopis EnJoY (English Journal for You), kreovaný študentmi.
Duchovný život
V Nitre sa nachádza mnoho sakrálnych objektov, ktoré poskytujú možnosti pre duchovný život pre všetky náboženské vyznania. Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre disponuje vlastným Univerzitným pastoračným centrom Pavla Straussa (UPC), ktoré poskytuje pastoračnú starostlivosť a duchovnú pomoc študentom a pracovníkom nitrianskych univerzít.
Magisterský študijný program Učiteľstvo pre Primárne Vzdelávanie
Študijný program nadväzuje na bakalársky študijný program Predškolská a elementárna pedagogika a je zameraný na rozvíjanie a prehlbovanie kompetencií, ktoré študent získal v predchádzajúcom štúdiu. Študent si rozširuje svoje teoretické poznanie, didaktické kompetencie a pedagogické zručnosti absolvovaním pedagogických praxí. Prehlbuje si kompetencie spojené s vedeckou prácou, štúdiom odbornej literatúry a výskumnou činnosťou.
Absolvent magisterského štúdia sa stáva začínajúcim učiteľom prvého stupňa základnej školy (učiteľom primárneho vzdelávania). Má vedomosti a zručnosti na úrovni absolventa pregraduálnej prípravy, ktoré sú nevyhnutné pre vstup do jeho profesie.
Profil absolventa rešpektuje všetky oblasti profesijnej činnosti učiteľa, a to vo všetkých troch kompetenčných rámcoch: žiak, výchovno-vzdelávací proces a učiteľ (profesijný rozvoj). Každú z uvedených kompetencií podporujú predmety v študijnom programe tak, aby bola naplnená požadovanými vedomosťami a zručnosťami.
Absolvent sa vie orientovať a ovláda historické aj teoretické východiská výchovy a vzdelávania. Má relevantné poznatky a na ich základe vie identifikovať a akceptovať vývinové a individuálne charakteristiky žiaka mladšieho školského veku. Ovláda a vie rešpektovať zákonitosti psychického vývinu a osobitosti žiaka dieťaťa tohto veku.
Absolvent študijného programu disponuje vedomosťami v oblasti zákonitostí a princípov didaktiky primárneho vzdelávania. Rozumie a vie kriticky diskutovať o fázach a štruktúre výchovno-vzdelávacieho procesu a jeho alternatívach v podmienkach základnej školy. Pozná cieľové požiadavky na vedomosti a zručností žiakov, aby boli úspešní a pripravení pre nižšie sekundárne vzdelávanie, ovláda a do svojej pedagogickej stratégie dokáže premietnuť didaktiky všetkých oblastí výchovy a vzdelávania.
Absolvent dokáže samostatne plánovať výchovno-vzdelávací proces, realizovať ho a hodnotiť jeho priebeh a výsledky. Má spôsobilosť zúčastňovať sa, kriticky hodnotiť a prísť s vlastnými námetmi, ktorými prispeje k tvorbe školského vzdelávacieho programu. Orientuje vo všeobecne záväzných právnych predpisoch, pedagogickej a ďalšej školskej dokumentácii.
Absolvent dokáže realizovať a riadiť výchovno-vzdelávaciu činnosť v primárnom vzdelávaní, pozná rôzne stratégie a možnosti pedagogickej intervencie na podporu učenia sa detí s dôrazom na ich aktívnosť, na podporu pozitívnej klímy a atmosféry v triede. Pozná rôzne metódy a formy hodnotenia učenia sa a správania žiakov.
Študent nadobudne špecifické vedomosti k jednotlivým pedagogicko-didaktickým stratégiám vo vyučovaní. Bude sa vedieť orientovať v metódach, formách a didaktických prostriedkoch v kontexte výchovno-vzdelávacieho procesu. Bude rozumieť a dokáže dodržiavať zásahy pedagogickej komunikácie, dokáže rozpoznať a rešpektovať faktory, ktoré pôsobia na atmosféru a klímu v triede, ich vplyv na učenie sa žiaka.
V záverečnej časti štúdia preukáže, že vie naplánovať, realizovať a vyhodnotiť pedagogický výskum za aplikácie relevantnej metodológie, dokáže spracovať kvantitatívne aj kvalitatívne dáta a vychádzať z nich pri ďalšej pedagogickej činnosti. Dokáže sa orientovať v odbornej literatúre, kriticky ju študovať a tvorivo využívať. Využíva pri tom schopnosti cudzojazyčnej komunikácie. Absolvent tiež nadobudne kompetencie v oblasti plánovania a realizácie svojho profesijného rastu a sebarozvoja.
Absolvent magisterského študijného programu Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie sa uplatní v súlade s Národnou sústavou povolaní, Zákonom č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhláškou č. 1/2020 o kvalifikačných predpokladoch pedagogických a odborných zamestnancov a Vyhláškou č. 361/2019 Z.z. o vzdelávaní v profesijnom rozvoji a Pokynom ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení.
Knižničné služby UKF
Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela (UK UMB) poskytuje rôzne služby pre svojich používateľov. Zariadenie a knižničné fondy UK UMB sú majetkom UMB. Medziknižničnú výpožičnú službu (MVS) a medzinárodnú medziknižničnú výpožičnú službu (MMVS) poskytuje v súlade so zákonom č. 185/2015 Z.
V študovniach UK UMB sa nachádzajú samostatné pracovné miesta - centrá pre študentov so špecifickými potrebami - vybavené počítačmi s pripojením na internet. Pre slabozrakých a nevidiacich používateľov zabezpečuje prístup k informáciám špeciálny počítačový program umožňujúci hlasový výstup JAWS.
Základné služby UK UMB:
- Základné výpožičné služby sú pre registrovaných používateľov bezplatné.
- Prezenčné služby študovní môžu využiť aj neregistrovaní záujemcovia po uhradení jednorazového poplatku.
- Prístup k elektronickým informačným zdrojom poskytuje UK UMB len registrovaným používateľom.
- Internet slúži predovšetkým na študijné, vzdelávacie a vedeckovýskumné účely.
Používatelia UK UMB:
Používateľom je fyzická osoba, ktorá sa zaregistruje a zaväzuje sa dodržiavať Knižničný poriadok UMB. UK UMB chráni osobné údaje používateľov a pracovníci UK UMB sú viazaní mlčanlivosťou o týchto údajoch v zmysle zákona. Platnosť registrácie je jeden kalendárny rok. Používateľom so špecifickými potrebami poskytuje UK UMB registráciu a prolongáciu registrácie zdarma po predložení preukazu fyzickej osoby s ťažkým zdravotným postihnutím.
Registrácia:
Fyzická osoba požiada o registráciu online na stránke ases.umb.sk formou vyplnenia Žiadosti o registráciu do univerzitnej knižnice. Registrácia je platná až po úhrade registračného poplatku.
Preukaz Používateľa:
Preukaz používateľa je dokladom, ktorý používateľa oprávňuje využívať fondy a služby UK UMB. Študenti denného a externého štúdia a zamestnanci UMB predložia pri osobnej registrácii preukaz študenta alebo zamestnanca, ktorá slúži ako preukaz používateľa. Preukaz používateľa vystaví UK UMB občanom Slovenskej republiky po predložení platného dokladu totožnosti a príslušníkom iných štátov po predložení platného cestovného dokladu alebo dokladu na prechodný pobyt. Preukaz používateľa je neprenosný. Znehodnotenie, stratu alebo krádež preukazu je používateľ povinný bezodkladne nahlásiť. Používateľ je povinný neodkladne nahlásiť každú zmenu osobných údajov potrebných pre evidenciu používateľa.
Práva a Povinnosti Používateľa:
Používateľ UK UMB má voľný prístup do používateľských priestorov UK UMB (výpožičných pracovísk, študovní). Používateľ je povinný dodržiavať Knižničný poriadok UMB, pokyny zamestnancov UK UMB a podrobiť sa opatreniam potrebným na udržanie poriadku a ochrany majetku UK UMB. Ak používateľ nedodržiava ustanovenia Knižničného poriadku UMB, môže byť dočasne alebo aj trvale zbavený práva využívať služby UK UMB.
Výpožičné Služby:
UK UMB požičiava dokumenty a ostatné informačné pramene diferencovane podľa kategorizácie používateľov. Používateľ si dokumenty požičiava osobne alebo môže poveriť blízku osobu. Používateľ môže požiadať o zaslanie dokumentov doručovacou službou Packeta. Vypožičiavanie dokumentov sa realizuje v súlade s poslaním a charakterom UK UMB, ako aj s požiadavkami na ochranu fondov. Požičiavanie niektorých typov dokumentov sa obmedzuje len na prezenčné výpožičky. Používatelia sú povinní chrániť vypožičaný dokument pred poškodením, stratou a zničením, vrátiť dokument do skončenia výpožičnej lehoty a hlásiť poškodenie dokumentu alebo jeho stratu. Výpožičná lehota dokumentov pre jednotlivé kategórie používateľov, ako aj maximálny počet výpožičiek sú uvedené v Prílohe č. 1. Používateľ si môže z každého titulu požičať len jeden exemplár. O výpožičku dokumentu môže používateľ požiadať aj prostredníctvom elektronickej žiadanky.
Centrum pre pedagogickú prax a didaktické pomôcky AMOS v Pedagogickej študovni UK UMB slúži pre potreby praxe študentov. Požičiavanie didaktických pomôcok sa riadi Zásadami požičiavania a využívania didaktických pomôcok Centra pre pedagogickú prax a didaktické pomôcky AMOS.